Profilový obrázek učitele

Ing. Kamil Březina

Hodnocení s komentáři

Průměrné hodnocení: 2.41

Předmět: chemie

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

nejlepší učitel chemie v republice, který má výsledky, dokáže naučit a táhne náš gympl nahoru.

vytvořeno: 8 měs

Předmět: chemie

Obtížnost: (5)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

miluji pana kamila

vytvořeno: 3 rk

Předmět: chemie

Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (4)

pan inženýr je nechvalně proslulý tím, že je až příliš vstřícný ke studentkám. cítí se být humorný, snaží se z nudného předmětu chemie udělat nějakou show, aby to studenty bavilo. nicméně spíš je to trapný, zpočátku se chová k studentům hezky, zpívá... ve čtvrťaku spíše začne rýpat, háže jeden trapný, mnohdy sexisticky vtip za druhým. co se týče látky, shodujeme se s kamarády, včetně těch, co chemii potřebují na vysokou a zvládají ji, že do nás valí strašný množství učiva. písemky jsou krutý.

vytvořeno: 3 rk

Předmět: chemyje

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

love you kamčo

vytvořeno: 3 rk

Předmět: chemyje

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

díky němu mám 1 z chemyje protože pravidelně docházím za nim do kabinetu, love you kamčo

vytvořeno: 3 rk

Předmět: chemie

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

miluju vás moc moc panprofesore jste top jste můj vzor jjjjjjjjjjjjjjjj <3 krašák jste fakt

vytvořeno: 4 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (5)

ultimátní kraš

vytvořeno: 4 rk

Předmět: chýmyje

Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (3)

můj kraš prostě

vytvořeno: 4 rk

Předmět: chemyje

Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (5)

včelka kamča má rád děvčata ...teda co?

vytvořeno: 4 rk

Předmět: chemie

Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)

Občas nerozumím jeho mumlání o chemii.

vytvořeno: 8 rk

Předmět: chemie

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Nejzajímavější člověk, kterého znám.

vytvořeno: 9 rk

Předmět: chemie

Obtížnost: (5)
Ochota: (3)
Jasnost: (4)

Ne, ne, NE!!!!!!!!!!

vytvořeno: 10 rk

Předmět: chemie

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (3)

.........

vytvořeno: 13 rk

Předměty

chemiechemyjechýmyje