Mgr. Milada Kapičková
- ID: 7891
- Škola: Soukr.gym.s um.prof.s.r.o (Brno)
- Pohlaví: žena
- Datum vytvoření záznamu: 14 rk
Hodnocení s komentáři
Průměrné hodnocení: 4.40
Předmět: hodnocení milady
Obtížnost: (5)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)
Paní Kapičkovou jsem měl rok na matematiku a musím říct, že to byl katastrofální rok. Šikanovala studenty a nebyla vůbec ochotná. Pouštěla nevhodné filmy (pohlavní styk člověka s prasetem).
vytvořeno: 1 měs
Předmět: chemie
Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
nepousti me na hajzl svine fakt mi to vadi!
vytvořeno: 2 rk
Předmět: chemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
je to hruza nenauci nic a ani neni schopna individualne vysvetlit bez posmesnych narazek
vytvořeno: 2 rk
Předmět: chemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
obleka se jak zhulenej pes, ale chova se jakokdyby byla mistryni sveta. neni ochotna nic vysvetlit a kdyz ti uz neco vysvetli tak do toho zamota pet dalsich temat a jeste ti nada ze ses uplne blbej. kdyz se s ni doopravdy zkusis domluvit ze jr tu asi ndco spatne, porad si mluvi svoje a nepokusi se porozumet. je silene tvrdohlava a smrdi potem. a jeste k tomu jeji zapis nepochopis bez slovneho vysvetleni, prijde mi jako pomatla.
vytvořeno: 2 rk
Předmět: chemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
obleka se jak zhulenej pes, ale chova se jakokdyby byla mistryni sveta. neni ochotna nic vysvetlit a kdyz ti uz neco vysvetli tak do toho zamota pet dalsich temat a jeste ti nada ze ses uplne blbej. kdyz se s ni doopravdy zkusis domluvit ze jr tu asi ndco spatne, porad si mluvi svoje a nepokusi se porozumet. je silene tvrdohlava a smrdi potem. a jeste k tomu jeji zapis nepochopis bez slovneho vysvetleni, prijde mi jako pomatla.
vytvořeno: 2 rk
Předmět: chemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
aby tě ranilo
vytvořeno: 2 rk
Předmět: chemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
nenávidí ji je hrozná a nedá se s ní domluvit
vytvořeno: 3 rk
Předmět: matematika a chemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
zabiju se z ní … neumí učit je neochotná komukoliv pomoct,nikdy nevíte kdy vám vypálí opakovací rozcvičku a když už se s ní snažíte domluvit vše zamítne a začne vás napadat, ale jako člověk mimo školu je náhodou dobrá.
vytvořeno: 3 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (5)
matematika s ní je náročná, protože nikdy nevíte kdy vám dá rozcvičku, když chybíš tak postup z tabule bez jejího slovního vysvětlení nepochopíš, ano, je pravda že paní kapičková organizuje doučování, ale někteří nebydlí blízko aby byli vy škole na 7:25. rozcvička má váhu jedna, rozcvička jak už jsem uváděla, je neohlášená (někdy ano, ale někdy když řekne že se bude psát tak si to rozmyslí), normální ohlášený test má také váhu jedna, až poté větší písemka má váhu 1.5 nebo 2.
vytvořeno: 3 rk
Předmět: chemie
Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)
paní profesorka si jistě nezaslouží tolik negativních komentářů. její vstřícnost je jen zkrátka nižší než ta jejích kolegů, ale i díky tomu člověka lépe připraví na opravdový život. a mimo výuku se jeví téměř jako lvice všech salónů, je pro každou srandu a je to dobrý člověk.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: Neznámý předmět
Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (4)
takže známku je si věci které říkala že známkovat nebude
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika chemie
Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (5)
tuhle učitelku jsem nikdy neměla moc v lásce. jediné plusové body jí dávám za to, že mě občas nechá si opravit pokažené testy, které víceméně pokazím znovu, protože mi látka z její strany nebyla dostatečně vysvětlena, či mi naschvál dá o půl stupně horší známku. nespokojenost.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matikachemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
je to fakt blbka, platím si 30 000 za rok za takovýhle jo učitele fakt to s ní nejde není vůbec ochotna pomoct pořád ti nadava nemá k tobě vůbec respekt prostě p.....
vytvořeno: 4 rk
Předmět: Neznámý předmět
Obtížnost: (3)
Ochota: (3)
Jasnost: (4)
no takže asi bych začala především tím že přetahuje každou hodinu, dává milion domácích úkolů a její učení je téměř nepochopitelné. skoro každou hodinu píšeme nějakou rozcvičku.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika chemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
nosí dredovou gumycku
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (4)
Ochota: (3)
Jasnost: (4)
je mi ji líto občas jakoby, a btw to s tím důchodem nebo co tak to je jen vtip. ale proste já osobně od ní nechápu tu látku a většinou se to musím učit doma. ale proste respektuji ji jako člověka a stejně s tím nic neudělám. mám ji ráda jako člověka. ale samozřejmě každý člověk i učitel má co zlepšovat. navíc neznám paní profesorku osobně a tak ji nechci odsuzovat hned. matematika mě baví, ale jak říkám, většinou se musím učit doma, což je nevýhoda. ale myslím si, že bychom k ni meli mit respekt
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika chemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
paní profesorka kapičková je vskutku pozoruhodný případ... smysly života se v jejích hodinách počítají stejně špatně jako příklady po jejím vysvětlení učiva. věci by se daly napravit - především změnou přístupu v jednání se studenty. ale proč se namáhat, raději si napíšeme test. nerada bych paní kapičkovou osočovala, ale spousta věcí (nejen ve známkování), které dělá, mi přijdou často až zákeřná. omezenost délky komentáře mi nedovoluje se více vyjádřit, ale jsem na to zvyklá od paní profesorky.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)
chce se mi zní blíž když ji rano vidím
vytvořeno: 4 rk
Předmět: ani to nepoznam
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
nevyjadruju se
vytvořeno: 4 rk
Předmět: Neznámý předmět
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
- špatně učí, nerespektuje ostatni, sama nerozumi ucivu, protivna, toxic, schvalne dava spatne znamky, boduje testy podle toho jak chce, vyziva se v rozdavani spatnych znamek, piseme testy kazdou druhou hodinu i kdyz staci tri znamky, protahuje kazdou ho dinu o patnact minut, nadava lidem ma nausnice s paprikou
vytvořeno: 4 rk
Předmět: Neznámý předmět
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
- špatně učí, nerespektuje ostatni, sama nerozumi ucivu, protivna, toxic, schvalne dava spatne znamky, boduje testy podle toho jak chce, vyziva se v rozdavani spatnych znamek, piseme testy kazdou druhou hodinu i kdyz staci tri znamky, protahuje kazdou ho dinu o patnact minut, nadava lidem ma nausnice s paprikou
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
jako člověka ji respektuji ale jako učitelku- je arogantní a ke studentům se chová jakoby byla jejich chyba že učivu nerozumí. neumí vysvětlit jednoduché učivo a všichni se musí učit sami. dává neustále testy a nezajímají ji špatné výsledky celé třídy. většinou odpoví tak, že je to náš prolém a že test byl jednoduchý, když to dál nechápeme píšeme další test. podezírá lidi z opisování a strhuje body jak chce. zadává obrovské úkoly a nerespektuje názory žáků.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: Neznámý předmět
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)
podle me to nema jednoduche, a obcas je mi ji lito, ale je fakt, ze proste ucivo se od ni hrozne tezce chape. a dostavame spatne znamky jen tak. odcita body jak se ji chce ani neni zadny duvod a to podle me neni fer
vytvořeno: 4 rk
Předmět: Neznámý předmět
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
ucivo od ni osobne nechapu, ale jakoze mam k ni respekt.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematikachemie
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
jako člověk podle me není tak špatná, ale jako učitel není schopna vysvětlit učivo a normálně komunikovat s žáky.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: chemie a matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
toxic ke spoluzakum a nerespektuje nikoho
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)
věřím že je dobrý člověk, ale jako učitelka si mě nezískala, neumí vysvětlit, naučit. kdy my sdělíme že danému učivu nerozumíme, vyřeší to tím že na druhý den nám naplánuje udájně rychlou, lehkou písemku kdy nakonec většina třídy z ní má známku 3 .. no nevím, asi by bylo fajn o tom popřemýšlet a udělat s tím něco. jako člověka jí mám rád/a, dá se s ní normálně prohodit řeč a jako člověk je naprosto v pohodě. díky.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematikachemie
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
paní profesorka je neprofesiální a mohla by se zlepšit či se vrátit na pajdák. toť vše.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: Neznámý předmět
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
at uz jde do duchodu pleaaaseee, at cestou vezme vratneho
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)
skoro nikdo od ni učivo nechápe, dává testy každou hodinu a přitom si stěžuje ze nechce dávat tolik testů,podezírá žáky z opisování bez důkazu který dává smysl, měla by už jít do důchodu... myslím ze z tohoto jde pochopit jaká je učitelka 👀
vytvořeno: 4 rk
Předmět: sheeeesh
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
několikrát mi nebyla schopna vůbec vysvětlit látku. taky když chceme něco řešit ohledně předmětu, tak je hodně toxic a vlastně se nic nevyřeší. třeba je dobrý člověk, ale prostě jako učitel to není dobrý (neříkám, že je to lehká práce) měla by si získat respekt od nás, protože respekt si nikdy nezískáš jen tak, ale ona se ani nesnaží k nám být milá ani nic
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematikachemie
Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (3)
asi radši nic
vytvořeno: 4 rk