Ing. Milan Borl

nedoporučuji, učitel není schopny podat látku srozumitelně, z každé latky udela totální chaos. když žák neco nechápe není schopny zkousnout své ego a normalne mu to vysvětlit! začne křičet a žaka shazovat před celou třídou. navíc mu smrdí z úst.

nedoporučuji, učitel není schopny podat látku srozumitelně, z každé latky udela totální chaos. když žák neco nechápe není schopny zkousnout své ego a normalne mu to vysvětlit! začne křičet a žaka shazovat před celou třídou. navíc mu smrdí z úst.

pan učitel na nic.nenaučí a ponižuje, většinou jen zadá práci v učebnici a nic k tomu neřekne, jako bychom to vše mohli vědět. uráží žáky za původ, orientaci i náboženství, neustále se snaží ukázat svůj názor jako jediný správný, nedokáže pochopit, že ne všichni jsou jako on.doma a mezi přáteli může být v pohodě chlap, ale v budově školy se chová naprosto otřesně.

Je to zmrd, jenom nadává neumí nic vysvětlit

Jedním slovem se dá okomentovat výstup tohoto profesora - katastrofa. Látku by dovedlo lépe vysvětlit i dítě v mateřské školce. Jeho ochota je téměř na druhém konci světa a jeho chování k žákům téměř hraničí se šikanou.

Milan si spletl prkna, co znamenají svět s katedrou. Bohužel.

Je mi líto všech, kteří by se o fyzice rádi něco dozvěděli. Z tý jedný prezentace toho asi moc nepřijde.

Myslím si, že prvotním problémem, který zapříčinil Borlův nevhodný přístup k vyučování, je chování žáků. Kolikrát se jeho chování ani nedivím. Když jeho vyučování porovnám s prvákem, tak dost jasně ztratil zájem se nám věnovat, protože málokdo ještě má zájem poslouchat.

Možná je jako člověk normální, ale nikdy se neměl stát pedagogem... lituji všechny, co se chtěli věnovat fyzice dál a na gymplu ho chytli..

Svoje vlastní nedostatky skrývá za úrážkami, kterými tituluje studenty... Nikdy nic nevysvětlí, ale třídu nazve bandou lajdáků.. Známky dává podle ksichtu a ne podle výsledků... z Fyziky nás nic nenaučil..