Profilový obrázek učitele

Lidmila Krchová

Hodnocení s komentáři

Průměrné hodnocení: 3.73

Předmět: fyzika

Obtížnost: (2)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

nepomůže a jen na tebe krici🤢

vytvořeno: 3 měs

Předmět: matika

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

nepomuze s nicim, nasere ji i to ze dychate, jebe vas za vsechno, je tlusta jak verlyba a smrdi ji z huby

vytvořeno: 4 měs

Předmět: pokročilý seminář z matematiky

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

nevím jaká je na normálních hodinách, ale na semináři super. občas to bere hodně rychle ale na druhou stranu tý látky je hodně takže nemůže jít úplně pomalu. jinak vždycky krásně naučí a vystvětlý danou látku, a je ochotná pomoc. za mě nejlepší učitel na matiku.

vytvořeno: 6 měs

Předmět: matika

Obtížnost: (5)
Ochota: (1)
Jasnost: (4)

je to dcera retigový. těším se na souboj!

vytvořeno: 9 měs

Předmět: matematika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

jedním slovem:koule. dvouma: gigantická koule. přijde do třídy a jako generál komanduje: otevřít okna! roletu nahoru. smazat tu tabuli! nemáte tady snad službu?! matika se nepropíjí! dvěma ne dvouma. co vás v té češtině učí. já tě zalehnu(to neříká ale ukazuje to mimikou). typka speedrunuje matiky jak v f1. ja chapu ze jsi tak rychla protoze mas matfyz ale my ne. btw mas tlusty sklo. ja tu latku vidim, az kdyz to zacne mazat sluzba. nerozumis ucivu? k tabuli!!! určitě to pochopim. je to krychle

vytvořeno: 1 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

eee, jaksi

vytvořeno: 2 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (3)
Jasnost: (5)

what the hell

vytvořeno: 3 rk

Předmět: fyzička

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

distančka s krchy byla jakože brrrrrr, škoda, že jsme nemohli do hvězdárny :(((

vytvořeno: 4 rk

Předmět: nucení se natáčet na sociální sítě fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (2)

part 2. ok poslat úkol na sociální síť vím proč.v pohodě a navíc kdyby jsme vyhráli tak vyhrajeme 100000 kč a to je good ( ͡° ͜ʖ ͡°) a k tomu jednička s váhou 10. ale musíme to natočit jelikož je to p o v i n n é. a to jako pardon ale toto nemůže být povinné protože se někdo nechce zveřejňovat takže je to blbost

vytvořeno: 4 rk

Předmět: matika sebevražedné tendence

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

garantuji vám, že po hodině s ní budete mít chuť spáchat nežití víc, než kdy dřív. naštěstí si vždy vzpomenu na její krásný obličej a řeknu si, že se oddělám až zítra.

vytvořeno: 4 rk

Předmět: matika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

dopici buďte rádi že tu kundu nemáte na online výuku. matika se dělá denně, takže jestli každej den nespočítáte minimálně 20 příkladů tak jste v hajzlu jelikož příští hodinu začne na tom svym tabletu čmárat úplně něco jinýho než minulou hodinu. furt mi je záhadou proč ten tablet vůbec má když její zápis na tý tabuli vypadá jako by postižený děcko čmáralo kamenem po chodníku. to ať už to radši píše tou myší tyvole. před každou hodinou nás jebe že nemáme kamery a myslí si že to na věci něco změní

vytvořeno: 4 rk

Předmět: fy

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

tyvole ten rok s koulí bylo teda terno. ale jelikož je líná, tak ty testy nemá moc těžký a dá se něxo poradit se spolužákem. každá její věta obsahuje buď jáááko (nádech) nebo jáaaksi (podnádech), v ideální případě oboje. je to žrout, většinou si s sebou bere hambáč u automatu. je to celkem sranda ale jak si zvyknete, tak se budete hrozně nudit.

vytvořeno: 5 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

je vice tucna

vytvořeno: 9 rk

Předmět: m

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

On bumbá! Ty nevíš, že matika se nepropíjí? K tabuli!!!

Ale jinak fajn...

vytvořeno: 9 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)

Ačkoliv ji někteří nemají rádi, já s ní nemám problém

vytvořeno: 10 rk

Předmět: olympiády z m

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Velmi dobrý.

vytvořeno: 10 rk

Předmět: fyzikální blbiny

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Je to Renault.

vytvořeno: 11 rk

Předmět: fzyika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Tady je smradu jak v hradu, votevřít vokna dokořán! zařve poté, co 10 minut po zvonění vejde udýcháná do třídy. Styl výuky - takže tohle tady je tohle tohle takhle dělá tohle protože proto zapojim tady tohle protože tady tohle znamena obracene tohle - von snad bumbá!- takhle tohle tadyto jakó jasný jo, dame test na tohle co takhle s timhle vytvori tohleto načmarany, co na tom nechápeš???!!!

vytvořeno: 11 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Hezká a sympatická boubelka

vytvořeno: 11 rk

Předmět: matematika pro tlusté

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

moc tlustá na mě

jatka prosím

vytvořeno: 11 rk

Předmět: matika fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Taktéž musím přiznat, že jde o nejhorší kantorku, jakou jsem kdy měla. Asi se najde pár lidí, kterým vyhovuje, ale 95% studentů mezi ně nepatří. Matematiku učí na všeobecném gymnáziu, a proto by výuku měla přizpůsobit i lidem, kteří se nechystají na Matfyz. Pokud něco nepochopíte z jejího drmolení do tabule, je to jenom váš problém... a mete to za 0 bodou!

vytvořeno: 11 rk

Předmět: m

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

naprosto neochotna, vůbec neumí učit, když si na někoho zasedne, tak lepší známku než 3 nedostane, nic nevysvětlí a rovnou dá test, všechno musíme umět ze dne na den, na hodiny se vůbec nepřipravuje, je arogantní, tlustá, že se nevejde do dveří, ...

vytvořeno: 11 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Neochotná, neumí učit a furt připomíná, že v jakémkoli testu nejde udělat chybu.. Když ho následně opravujeme, naseká tam 3 z 15.. Boha..

vytvořeno: 12 rk

Předmět: sexuální výchova v praxi

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Sice v tomto předmětu nejsem nejlepší,ale s jejími pneumatikami pod průhledným triček,jsem v tomto předmětu našel zalíbení

Joooooooooooo Jakkkkkoooo

vytvořeno: 12 rk

Předmět: m

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nevysvětlí, nepomůže, dá test, až po testu k tomu něco řekne skvělý:-(

vytvořeno: 12 rk

Předmět: matematika

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

profesorka co vám z daného předmětu prvně test a potom vám to alespoň malinko srozumitelněji než před tím vysvětlí jak se to počítá...

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

protože hρg!

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Nejlepší učitelka a strasne ji to slu si! MucQ! :***

vytvořeno: 12 rk

Předmět: pooooooořřááááááááádddddd

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)

Zabte mně prooooosssiiimmm

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (3)
Jasnost: (1)

FYZIKA SE NEPROPÍJÍ!

PROČ? PROTOŽE JE TO KRYCHLE Z VODY!

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Totální katastrofa! Když jsme měli Ničovou fyzika byla v poho ale s ní je to jeden velkej bordel kterej neumí a vypadá to že ani nechce vysvětlit a pak z toho dá test. Prakticky celej rok na nás jenom řve a vypadá to že nás nenávidí a pak nám na konc roku řekne že náss má ráda... WTF?

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Totální katastrofa! Když jsme měli Ničovou fyzika byla v poho ale s ní je to jeden velkej bordel kterej neumí a vypadá to že ani nechce vysvětlit a pak z toho dá test. Prakticky celej rok na nás jenom řve a vypadá to že nás nenávidí a pak nám na konc roku řekne že náss má ráda... WTF?

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Totální katastrofa! Když jsme měli Ničovou fyzika byla v poho ale s ní je to jeden velkej bordel kterej neumí a vypadá to že ani nechce vysvětlit a pak z toho dá test. Prakticky celej rok na nás jenom řve a vypadá to že nás nenávidí a pak nám na konc roku řekne že náss má ráda... WTF?

vytvořeno: 12 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

neochotna

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)

Teď mám dělat prej nějakou cameru obscuru nebo co.... Vůbec nevim jak na to, protože to vůbec nevysvětlila.... Když to nevysvětlí tak ať ty úkoly nedává...

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Proč? no protože vé ró gé,

Když pochopíš, ře je to krychle z vody, máš vyhráno

Teď si nemáš psát, teď máš dávat pozor!

Pamatujte, když pojedete do Mexika, tak si tam neuvaříte nudle!

Copak máš na srdci? - no sice se to nevztahuje k tomuhle tématu ale - Teď nemáš mít na srdi blbý dotazy, teď máš mít na srdci si psát do sešitu!

Někdo se baví!

Fyzika se nepropíjí/přece nepropijem fyziku!

A pamatujte, že slon nejde potopit

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Je tlustá jak bačkora a říká ňáky sračky...

vytvořeno: 12 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nenaučí a je neochotná. Prostě neumí toto řemeslo.

vytvořeno: 13 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nenaučí a je neochotná. Prostě neumí toto řemeslo.

vytvořeno: 13 rk

Předmět: fy

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Líbí se mi že nemá komplexy i přesto že vypadá jako mrož, ale vůbec předmět nenaučí, říká si vše sama pro sebe a na studenty nebere ohledy.

vytvořeno: 13 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nejhorší profesorka, neumí to naučit, nikdo to nechápe a ona se ještě diví.

vytvořeno: 14 rk

Předmět: m f

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Nejhorší profesorka, kterou jsem kdy měla. Když má blbou náladu, tak prostě všem dá 5 a místo toho, aby látku vysvětlila, radši řve na všechny v místnosti. Sorry, takhle si výuku fakt nepředstavuju - je to nudna a dělá mi v tom akorát bordel. Mám co dělat, abych nebyla sprostá.

vytvořeno: 14 rk

Předmět: f

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Radši nekomentovat....

vytvořeno: 14 rk

Předmět: f

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Je nepříjemná, neumí to vysvětlit, studenti to od ní nechápou a jí je to úplně jedno a vůbec se nezamýšlí jestli není chyba taky v ní..a je tlustá a dává si k obědu dost kalorický jídla

vytvořeno: 15 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (3)

Naprosto arogantni ucitelka bez respektu. Uplne nejhorsi na ni je, ze nema respekt. Mluvi hrozne rychle, latka se nikdy nedobere cela a pak z toho bude test. Snad nejhorsi ucitelka na skole.

vytvořeno: 15 rk

Předmět: fy

Obtížnost: (1)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

Dobrá učitelka, líbí se mi na ní, že sice nechává při písemkách volně opisovat a neřeší to, ale přesto pak při hodinách nikdo nedělá bordel a nepřijde mi, že by měla nějakou nízkou autoritu, jako mají jiní profesoři, co nechávají písemky jako kolektivní práci třídy. Moc se o fyziku nezajímám, líbilo se mi, že mi jí ani moc necpala, ale když mě nějaké téma zaujalo, poslouchal jsem a bylo to zajímavé. Taková fyzika je ideální:-)

vytvořeno: 16 rk

Předmět: f

Obtížnost: (1)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

hodna

vytvořeno: 16 rk

Předmět: matematika na iivos o

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

je super, dobře vysvětlí, hlavně na cvikách :o) . Jenom nechápu, k čemu máme přednášky, když se na cvikách stejnak bere to samý. Mám jí ráda, je prostě super :o)

vytvořeno: 17 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (1)

mam ji rada ptz se s ni da nejlip opisovat :D

vytvořeno: 17 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Grrrr

vytvořeno: 18 rk

Předměty

fyzikamatikapokročilý seminář z matematikymatematikafyzičkanucení se natáčet na sociální sítě fyzikamatika sebevražedné tendencefymolympiády z mfyzikální blbinyfzyikamatematika pro tlustématika fyzikasexuální výchova v praxipooooooořřáááááááááddddddm ffmatematika na iivos o