Ing. Štěpán Bartoš

učitel který když nás mněl první rok teprve hledal to správné měřítko své vyuky postupně se našel a nalezl správnou cestu své vyuky směrem kžákům pochopil že některé jednotlivce nezmění a snaží se naučit látku ty kteří o to mají skutečně zájem postupem času tak pochopil nesmyslnost své přesazovací hry došlo mu že panující ponorkovou nemoc ve třídách nevyřeší