Collin Rhymer Douglas

liberární bob dylan na heraku z alibabi

názory ostatních nebere v potaz, jeho jsou vždy lepší. neustále má problémy, které nejsou realnými problémy (nelíbí se mu, že sedíme “křivě” na židlích). skáče lidem do řeči. jeho požadavky jsou často nesrozumitelné.

neustále se povyšuje nad studenty, neuznává žádné názory než své. úkoly v distanční výuce buď nedávají smysl, nebo píšeme nesmyslné písemky z jeho oblíbených básniček a příběhů. chová se jako malé dítě. známkování nedává smysl. struktura hodin je prakticky neexistující.

jeho „vocabulary quizzes“ jsou doslova to, že přečte definici z internetového slovníku a my máme napsat slovo (k čemu mi je vědět přesnou definici ze slovníku?), nechápe roli učitele ve třídě, je to člověk, který mě demotivuje a taktéž mi kazí mou náladu.

neumí udělat zajímavé hodiny, nedokáže udržovat dobrou atmosféru v hodinách (když už studenti konečně debatují jeho stupidní témata tak jim skáče do řeči), nemá rád názory svých studentů (myslí si že jeho jsou lepší) mluví se studenty jako kdyby byli malé děti, nejde s ním debatovat (důvody výše) toto je podle mě spojeno s tím, že nechápe princip debaty známkování nedává občas smysl, úkoly na distanční týden jsou, zcela upřímně, kompletní pitomosti