mgr. Libor Kalivoda
- ID: 206020
- Škola: Gymnázium Arabská (Praha)
- Pohlaví: muž
- Datum vytvoření záznamu: 4 rk
Hodnocení s komentáři
Průměrné hodnocení: 4.44
Předmět: změpis fyzika dějepis
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (1)
Asi na pana Kalivodu máme všichni stejný názor ale stejně se nic nezmění tenhle pán by vůbec učit neměl neumí nic vysvětlit a neumí respektovat žáky nepříjde mi normalní aby chytal děti pod krkem a hazel s nimi o zed…. Měl by se nad sebou zamyslet víme toho o něm hodně (vyhodili ho ze 4 škol cca) ale do toho nám asi nic není nebo dává uplně random poznámky🤣 akorát k smíchu cau🫶🏼
vytvořeno: 1 měs
Předmět: zeměpis
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
aby ho střelil hřebík z botníku
vytvořeno: 2 měs
Předmět: zemepis
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (3)
uplnej mamrd neumi nic
vytvořeno: 4 měs
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
neumi ucit more
vytvořeno: 2 rk
Předmět: zeměpis
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
so hot purrrr
vytvořeno: 3 rk
Předmět: matika
Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
ještě že odchází. je to pěknej moula.
vytvořeno: 3 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)
matematika s panem kalivodou se ze začátku zdála být pohodová, ale později jsem nejen já zjistila, že opak je pravdou. látku vysvětluje na primitivních příkladech a neskutečně rychle. když děláte domácí úkol, zjistíte, že jste v hodině nic nepochytili a učivo je mnohem těžší než se zdálo. jeho známkování v bodech je také matoucí a modlíte se, aby vás neposlal počítat k tabuli.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matika
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
matiku s panem kalivodou vůbec nedávám. všechno vysvětlí strašně rychle a složitě takže v tom mám strašnou kaši. nebýt marka valáška tak asi propadám. ale asi záleží na vás jestli vám vyhovuje ale myslím že nejsem sama.
vytvořeno: 4 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
umí občas pobavit nebo poradit mimo výuku když se ale přejde na matiku tak je to extrém. všechno počítá moc rychle nestíhám to ani opsat a když se zeptá jestli to chápeme tak se nikdo neozývá protože se ještě snažíme zpracovat co se právě stalo
vytvořeno: 4 rk