Bez fotky

mgr. Tomáš Mikulenka

Hodnocení s komentáři

Průměrné hodnocení: 4.18

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (3)

vysvětluje v celku kvalitně, hodiny jsou pohoda a přijde test a většinou vůbec nevíte, co po vás chce. na testech si léčí komplexy ze ztráty vlasů. highlight byl když na svastice, kterou sám vyrobil, ukazoval soustředění elektrického náboje, či tak něco.

vytvořeno: 3 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

učivo nedokáže pořádně vysvětlit, většinou se baví se studenty, které fyzika baví. když vidí, že někdo neví, nebo nedává pozor, vyvolá ho a snaží se ho ponížit. vše hrozně prožívá.

vytvořeno: 3 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

nejhorší učitel na škole. učivo vůbec nevysvětlí a komunikace na opravné nebo dopisovací písemky je hrozná. hrůza . myslím, že by ani ostatním učitelům nevadilo že by vypadl.

vytvořeno: 3 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

nejhorší učitel na škole. učivo vůbec nevysvětlí a komunikace na opravné nebo dopisovací písemky je hrozná. hrůza . myslím, že by ani ostatním učitelům nevadilo že by vypadl.

vytvořeno: 3 rk

Předmět: ivt

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

většího píčuse neznám. ivt nerozumí vůbec a je ubohé když programy četl z papíru a i tak mu nefungovaly a spolužák mu to musel opravovat. zasedává na lidi a má komplexy z nedostatku vlasů nebo testosteronu. víc bezpáteřního tvora neznám.

vytvořeno: 4 rk

Předmět: informatika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

arogantní idiot, vždy jsem měla chuť ho kopnout do ksichtu

vytvořeno: 4 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (1)

dobrý učitel fyziky

vytvořeno: 4 rk

Předmět: programování

Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (1)

vysvětlovat umí, asi nejlepší učitel informatiky ve škole

vytvořeno: 5 rk

Předmět: fyzika

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

neochotný idiot

vytvořeno: 5 rk

Předmět: fyzika ivt

Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

běhá mi z něj mráz po zádech!

vytvořeno: 5 rk

Předmět: Neznámý předmět

Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)

absolutně neochotný, výuku strašně prožívá, na testy je velké množství učiva. když někoho pristihne při opisování zasedne si nejen na něj ale i na jeho kamarády a pak jim velmi zneprijemnuje život. i v takovém předmětu jako je ivt vycházelo většině lidí 4...zakomplexovany a zapskly...

vytvořeno: 5 rk

Předměty

fyzikaivtinformatikaprogramovánífyzika ivt