RNDr. Jindra Vlčková
- ID: 197696
- Škola: SPŠ strojní a dopravní (Děčín VI)
- Pohlaví: žena
- Datum vytvoření záznamu: 8 rk
Hodnocení s komentáři
Průměrné hodnocení: 4.81
Předmět: matika a fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
je to cubka,koste,smetak,pucka,skurvene chytra koni hlava a bobří zub, mela by ucit na vysoky a ne na skurveny strední skole.měla by dostat ban a pro jistotu do budoucna zneškodnit budouci generace aby se tahle rakovina nemohla množit.poslat ji do koncentraku!!!!-luděk beran
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
chcípni
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika a matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
mínus aura
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
ucitelka je trašná, pomoct a normálně vysvětlit látku nechce, když ji poprosite o pomoc, následně vás pošle do prdele, ponižuje žáky pro hodině, a je vidět koho má za oblíbence, obvykle jsou tak tři že celé třídy, když něco řeknou špatně, jim v klidu ta zkurvena uca to vysvětli, jak mile to je někdo jiný, vždy řve po vás, je arogantní, nepříjemná. každou hodinu píšeme testy, téma si vždy vybere na random, testu může být látka kteroh jsme probírali měsíc zpátky, poté test opravujeme 30 min
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
na tohle slova nestačí..
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
pani vlckova je pekne k hovnu. celou hodinu jen rve a neni schopna latku vysvetlit. kazdou hodinu pisu test jak deges. pak ho kontroluju a na novou latku je 10 min, ze kterych pisu dalsi hodinu
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
moc profesionalni takze prakticky nepochopitelny co vyklada, moc rychla a kdyz se zeptate tak vas posle pryc a zesekyruje za drzost ze se vubec ptate na a ze je to nesmysl. ponizuje psychicky ze na tyhle skole nemaji co delat a ze jak vubec byly schopni zvladnout jpz. dava privilegia oblibenym zakum/zackam a povysuje se se svym titulem a vzdelanim a povida ze nejsme schopni toho dosahnout.
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
najdete nového učitele prosím, nechodte na prumku dc stavebnictví strojírny a doparvani
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matika a fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)
arogantní , a má své povrchní poznámky na žáky.skoro všichni propadají , jsem psychicky poznamenaný bojím se chodit do školy. kéž bych měl jinýho učitele či učitelku na matiku. nechoďte na obor stavebnictví děčín . nedá se soustředit na více předmětů najednou když máme matiku s pa i vlčkovou
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
neumi pomoct at jde pryc uceni nechapu helppp
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
vlckova je fakr nejhorsi clovek na planete preju ji vsechno nejhorsi
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
nenaučí nic, psychicky týrá žáky, nadává na vás když nevíte přesnou definici, snad už ji vedení vykopne ze školy
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
nikdo ji nema rad vetsina deti ma spatne znamky
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (3)
nejsi v souladu s námi
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)
“neomlouvejte něco, co není omluvitelné”
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
bojim se kvůli ní do školy , každej večer brečim a doma mně šikanuji za špatné známky kvůli ní
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (4)
uráží na cti
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matematika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
vůbec nepomůže, psychicky týrá žáky a uráží je
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
pryč z průmky
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
pryč z průmky
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
neumí učit skoro všichni studenti propadají a opouští školu kvůli ní
vytvořeno: 1 rk
Předmět: matika a fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)
bylo těžké při jejím systému výuky se soustředit na ostatní předměty, ale zapamatoval a naučil jsem se toho o proti ostatním učitelům nejvíc.
vytvořeno: 2 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
neumim nevim neznam nic
vytvořeno: 2 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
je na mě až moc sarkastická
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
nejhorsi ucitelka
vytvořeno: 4 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
baf
vytvořeno: 6 rk