Mgr. Čeněk Polách
- ID: 196629
- Škola: Gymnázium Rožnov pod Radhoštěm (Rožnov pod Radhoštěm)
- Pohlaví: muž
- Datum vytvoření záznamu: 8 rk
Hodnocení s komentáři
Průměrné hodnocení: 4.35
Předmět: fyzika
Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
otravuje všechny. pořád zkouší a dává testy
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzika zeměpis
Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
toxický na všechny, hlavně na holky.
vytvořeno: 1 rk
Předmět: fyzyka
Obtížnost: (2)
Ochota: (4)
Jasnost: (3)
jenom lmuví
vytvořeno: 2 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
na jeho hrobě mu zopakuju vše čím mě strapnil a znemožnil fakt děkuju čendo!
vytvořeno: 2 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
je to nejhorší učitel kterého jsem kdy v životě potkal. vybíjí si zlost na žácích uráží je rozdává poznámky jen tak pro radost. říká že je většina třídy postižená s úsměvem na tváři. jako je mu 60, ale to jeho chování je strašné. ty můžeš být klidně v nemocnici a pak mu řekneš že se omlouváš žes tu nebyl a neměl ses jak spojit a on tě seřve že je to jen a jen tvije chyba a že si to máš dohledat na internetu , nabo po žácích a už vůbec ho nezajímá že tomu nerozumíš. takže na něj bacha je hzornej!
vytvořeno: 2 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
je to nejhorší učitel kterého jsem kdy potkala. vybíjí si zlost na žácích a to hlavne na holkách.
vytvořeno: 2 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
hrozný učitel. když mu kdokoliv řekne, že tu nebyl, seřve ho a řekne: máte internet, dohledejte si to tam
vytvořeno: 2 rk
Předmět: fyzika dejepis
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
hrozny ucitel absolutne nesrozumitelne zapisy jeste horsi vyklad a to zejmena v dejepise. dejepis vubec neovlada sam nevi o cem mluvi. fyziku nejspise chape ale neumi to predat a aby vam s necim pomohl ci vysvetlil nepripada k uvahu. bezduvodne rve po zacich zejmena po divkach vybiji si na nich jeho vztek, nadava jim. v nasi tride konkrétně stale rika ze je v ni nekdo hendikepovany s usmevem na tvari aniz by si zjistil zda nekdo takovy je, zkratka otevrit si na neho hubu=jedina cesta aby prestal
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika dejepis
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
hrozny ucitel absolutne nesrozumitelne zapisy jeste horsi vyklad a to zejmena v dejepise. dejepis vubec neovlada sam nevi o cem mluvi. fyziku nejspise chape ale neumi to predat a aby vam s necim pomohl ci vysvetlil nepripada k uvahu. bezduvodne rve po zacich zejmena po divkach vybiji si na nich jeho vztek, nadava jim. v nasi tride konkrétně stale rika ze je v ni nekdo hendikepovany s usmevem na tvari aniz by si zjistil zda nekdo takovy je, zkratka otevrit si na neho hubu=jedina cesta aby prestal
vytvořeno: 3 rk
Předmět: dejepis
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)
mgr. čeněk polách už od začátku co vyučoval naší třídu se k nám nechoval moc hezky a to hlavně k holkám… když má špatnou náladu což je většinou téměř vždycky vybíjí si zlost na žácích a ponižuje je přede všemi… odchází z hodin a prochází se po škole. nás vyučuje dějepis a všichni ze třídy se shodli na tom že tomu vůbec nerozumí a v zápisech se nedá vyznat ovšem fyziku většinou chápe většina ze třídy
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (2)
Jasnost: (4)
působil na mě, že v jádru je to férový člověk a chlap. hodiny probíhaly podle jeho nálady. když měl náladu dobrou, tak dokázal celou hodinu bavit celou třídu svým humorem, vtípky a historkami. když měl špatnou náladu, tak celou hodinu zkoušel a dokázal člověka hodně podusit, zvlášť, pokud neuměl značky, kterýma zkoušení vždy začínalo. obecně jsme před ním vždy měli se spolužáky veliký respekt, ale podle mě to tak učitel má mít nastavené. už je to cca 15let co mě učil, možná se od té doby změnil.
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (2)
ten člověk je psychopat na každého jenom řve a vyplývá si svoji zlost na žácích a hlavně na holkách
vytvořeno: 3 rk
Předmět: fyzika
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
blbý učitel
vytvořeno: 4 rk
Předmět: ov fyzikazeněpis
Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)
neumí ovládat své emoce a vybýjí si je na žácích......
vytvořeno: 4 rk
Předmět: fizyka
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
total v pici v hlave
vytvořeno: 4 rk
Předmět: zemak fyzika
Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (5)
me to nezajímá.
vytvořeno: 5 rk
Předmět: ov
Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)
je velmi dobrý a umí vždy pomocí
vytvořeno: 7 rk
Předmět: ov
Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)
jednou mu dám přes hubu.
vytvořeno: 7 rk