Profilový obrázek učitele

Mgr. Štěpán Groll

Hodnocení s komentáři

Průměrné hodnocení: 2.71

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (3)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)

grol je daddy <3

vytvořeno: 3 měs

Předmět: dejepis

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (5)

ze zacatku se zda vpohode, ale je priserne naladovej, chova se jak dite, soudi lidi podle nalady, kinda pedak, vse si bere hrozne osobne, predmety ho podle me bavi a umi je, ale ma prisernej vyklad (asi i vadu reci idk) proste nerozumim mu vubec nic a do testu obcas dava hrozny hovna

vytvořeno: 10 měs

Předmět: zeměpis dějepis

Obtížnost: (2)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)

je to fajn učitel, až na jeho pravopisná chyby.

vytvořeno: 2 rk

Předmět: dějepis zeměpis

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

tohodle učitele prostě chceš

vytvořeno: 3 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (3)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)

je to kus chalapa

vytvořeno: 5 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (5)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

neumi si vubec sjednat poradek ve tride a potom se divi ze vsichni mluvi a nedavaji pozor. dava za trest nezvladnutelne projekty a prezentace a mysli si ze je buhvijakej frajer kdyz tohle dela.

vytvořeno: 5 rk

Předmět: zeměpis dějepis

Obtížnost: (5)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

nadržuje o2b

vytvořeno: 7 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (1)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

groll mi přijde, jako mentálně postižený chlap, který by neměl učit, nechápu jak může učit dějepis někdo, kdo z toho měl 4, za druhe dá nám test z něčeho jiného, když jasně řekne, že se píše test z tohodle a jeho výmluva : no, vy zapomínáte dú, tak já jsem zapomněl na test, ale mám tady jiný. a z matiky asi propadal když napíše : 10 - 9 5 - 4 = 0, poté se opraví a řekne = (- 2), chapete jak sem můžou vzít takového nevzdělance, děkuji za pozornost!

vytvořeno: 7 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (1)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

groll mi přijde, jako mentálně postižený chlap, který by neměl učit, nechápu jak může učit dějepis někdo, kdo z toho měl 4, za druhe dá nám test z něčeho jiného, když jasně řekne, že se píše test z tohodle a jeho výmluva : no, vy zapomínáte dú, tak já jsem zapomněl na test, ale mám tady jiný. a z matiky asi propadal když napíše : 10 - 9 5 - 4 = 0, poté se opraví a řekne = (- 2), chapete jak sem můžou vzít takového nevzdělance, děkuji za pozornost!

vytvořeno: 7 rk

Předmět: zemág a tějág

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

10/10 ale uz je na case aby si poridil zenu

vytvořeno: 7 rk

Předmět: zemág a tějág

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

10/10 ale uz je na case aby si poridil zenu

vytvořeno: 7 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Velice nefajnový, kdybych nebyl génius, asi by to s ním bylo pěkně špatné. Když se naštve, neumí spravedlivě potrestat, a neruzumíte mu ani slovo. Doporučuju velice

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zeměpis a dějepis

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)

Docela v pohodě ale není mu vůbec rozumět😮

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zeměpis a dějepis

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)

Docela v pohodě ale není mu vůbec rozumět😮

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zeměpis a dějepis

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)

Docela v pohodě ale není mu vůbec rozumět😮

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zeměpis a dějepis

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (2)

Docela v pohodě ale není mu vůbec rozumět😮

vytvořeno: 8 rk

Předmět: dějepis a zeměpis

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

Supr učitel, jen škoda že si neumí udělat respekt

vytvořeno: 8 rk

Předmět: dějepis a zeměpis

Obtížnost: (1)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Ty vole, vždyť jsem mu za 1 rok rozuměla snad 1 větu! Neumí si vůbec sjednat pořádek a když se ho na něco zeptáte, tak nafoukne tváře a tři čtvrtiny toho co se ho zeptám tak to neví! Ochota je fakt blbá a skoro vůbec nepoužívá učebnici. Ale taky mi ho je líto-ty vtípky o něm apod. už lezou na nervy i mě natož jemu.

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zemák

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

0% respect

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (2)
Jasnost: (3)

Je to skvělý učitel, mám ho ráda a je s ním sranda, akorát někdy nepochopím látku.

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zemák

Obtížnost: (2)
Ochota: (4)
Jasnost: (1)

On se semnou nechce kamarádit!!!😭😭😭😭

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

Nevadí mi, učí dobře

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (4)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

Ze začátku roku jsem ho nesnášela, ale teď je to s mojí spolusedící náš nejoblíbenější učitel. Když něčemu nerozumíme, vysvětlí nám to.

vytvořeno: 8 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (3)
Ochota: (2)
Jasnost: (2)

Myslí to dobře, snad nepropadne depresím.

vytvořeno: 9 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Totálně nechápu látku

vytvořeno: 9 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (4)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Nikdy nechápu co nám vysvětluje

vytvořeno: 9 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (3)
Ochota: (5)
Jasnost: (5)

Jeho neuvěřitelná gramatika, neznalost údajů, neschopnost vyjádřit se a navrch buzerace studentů z něj dělá pro mě jednoho z nejhorších profesorů na škole

vytvořeno: 9 rk

Předmět: dějepis

Obtížnost: (3)
Ochota: (4)
Jasnost: (5)

Groll je mimo výuku celkem v pohodě, ale v hodinách srozumitelnost mizivá, pořádně ani dějiny nezná a nemá díky tomu ani respekt. Navíc je náladový...:/

+ potřeboval by doučit češtinu, takto by u Drmolové neprolezl ani za 4...

vytvořeno: 9 rk

Předmět: seminář ze zeměpisu

Obtížnost: (2)
Ochota: (3)
Jasnost: (3)

Dělá hrozný chyby

vytvořeno: 10 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Groll je fajn učitel, snaží se, je to vlastně i docela sranda a naučí, co je třeba. Je škoda, že nemá úplně respekt mezi studentama. Když už nedávám pozor, tak aspoň nenarušuju výuku, ne? On se snaží a vy mu to kazíte :-)

vytvořeno: 10 rk

Předmět: dějepis

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

Nedokáže pomoci jedinému studentovi s nejasnou otázkou. Když se ho můj kamarád na něco během testu zeptal, naštval se a vybral písemky celé třídě a chtěl nám všem dát za pět. NEBRAT.

vytvořeno: 10 rk

Předmět: dějepis

Obtížnost: (4)
Ochota: (5)
Jasnost: (4)

Nedokáže pomoci jedinému studentovi s nejasnou otázkou. Když se ho můj kamarád na něco během testu zeptal, naštval se a vybral písemky celé třídě a chtěl nám všem dát za pět. NEBRAT.

vytvořeno: 10 rk

Předmět: dějepis a zeměpis

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

Nejlepší učitel !!

vytvořeno: 10 rk

Předmět: dějepis a zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (4)
Jasnost: (2)

mňam

vytvořeno: 11 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

Jeden z mála profesorů, se kterym se fakt můžem bavit o všem

vytvořeno: 11 rk

Předmět: zemák doják

Obtížnost: (3)
Ochota: (1)
Jasnost: (4)

Týpek, neumí moc mluvit, ale je fajnovej

vytvořeno: 11 rk

Předmět: dějepis a zeměpis

Obtížnost: (1)
Ochota: (1)
Jasnost: (1)

Štěpán je pán!

vytvořeno: 12 rk

Předmět: zeměpis

Obtížnost: (2)
Ochota: (1)
Jasnost: (2)

fajn předmět, učitel se snaží a je ochotný poradit, když je klid tak se to vph dá. problém je, když klid není :DDD

vytvořeno: 12 rk

Předměty

zeměpisdejepiszeměpis dějepisdějepis zeměpiszemág a tějágzeměpis a dějepisdějepis a zeměpiszemákdějepisseminář ze zeměpisuzemák doják